СЦЕНАРІЙ СПОРТИВНОГО СВЯТА
«Тато, мама , я – спортивна сім’я»
 

ВЕДУЧИЙ:        Добрий день, шановні гості!

Вас зібралось так багато, ви мабуть, прийшли на свято?

Дуже раді вас вітати!

Сьогодні ми зібралися в цьому залі, щоб провести наше маленьке сімейне свято. В нашому  фізкультурному святі беруть участь дві найсильніші і найдружніші команди «Атлетик» і «Олімпік», у складі яких діти і батьки, привітайте їх оплесками.
Звучить «Спортивний марш», діти плескають у долоні, в зал входять сімейні команди.
ВЕДУЧИЙ:        Піснею дзвінкою, дружним парадом
Ми починаємо нашу програму.

Гучно крикнем, дітвора,
Батькам і дітям
Фізкульт-ура!
ВЕДУЧИЙ: Сьогодні у нас, як на справжніх спортивних змаганнях, оцінювати результати буде жюрі. 
Оголошується склад жюрі. Привітаємо його оплесками.

ВЕДУЧИЙ: А тепер команди, перш ніж будете змагатись, нам потрібно привітатись
Капітан команди  «Атлетик»: команді «Олімпік» Фізкульт – Привіт!
Капітан команди «Олімпік» : Команді «Атлетик» Фізкульт - Привіт!

Ведучій: Команди оголосіть девіз наших змагань.

Обидві команди:  Спорт – здоров’я! Спорт – наш друг!

Спорт – це гра ,і радість й рух!

Ведучій: Молодці, привітались, як справжні спортсмени. А тепер розпочинаємо наше свято. Команди, шеренги свої підрівняйте, по-черзі розминки- веселинки починайте.

Розминка команди «Атлетик» (з м’ячами)

1 «М’ячик вгору піднімай, швидко на носки вставай.»

В .п – о. с ,руки з м’ячем внизу.

1 Підняти руки вгору, піднятись на носках.

2 В. п.                                                                 (8-10р)

2 «Будем, друзі нахилятись, щоб м’ячем до ніг дістатись»

В. п. – ноги нарізно, руки з м’ячем біля грудей.

1.Нахил вперед, торкнутись м’ячем  носочків.

2. В .п

(8-10р)

3 «Присідати ми почнемо, добре ноги розімнемо»

В.п – ноги нарізно, руки з м’ячем внизу.

1 Присісти, м’яч вперед.

2 В .п.                                                                 (8-10р)

4 « Повертаємося вправно, все виконуємо гарно. Вліво, вправо повернулись і сусіду усміхнулись»

В. п . – ноги нарізно, м’яч внизу.

1. Поворот направо м’яч в сторону.

2. В. п. – те ж.

3. Те ж наліво.

4. В. п.                                                                (8-10р)

5. «Зараз ми піднімем ніжки і м’яча торкнемось трішки»

В. п. – ноги нарізно, м’яч вперед.

1. Підняти праву ногу,зігнуту в коліні, торкнутись м’яча.

2. В. п.

3. Те  ж лівою ногою

4. В. п.                                                                (8-10р)

6 «Всі як м’ячики стрибають, бути спритними бажають»

Стрибки  на обох ногах у чергуванні з ходьбою .   2-3 р

Ведучий: Молодці, тепер подивимось розминку команди «Олімпік» з палицями

1. « Палицю вгору, вперед, вгору, на плечі - подобаються вправи малечі».

В. п. – о.с палиця за головою  на плечах.

1. Палиця вгору.

2. Вперед.

3. Вгору.

4. В. п.                                             (8-10р)

2. « З боку  в бік нахиляйся, і не пада , а тримайся»

В. п. – ноги нарізно, палиця в прямих руках вгорі.

1. Нахил вправо.

2. Нахил вліво.                                         (8-10р)

3. « Робим нахили вперед, фізкультура вам не мед»

В. п. – ноги нарізно, палиця вниз.

1. Нахил вперед, палиця вперед.

2. В. п.

                                                                  (8-10р)

4 .«А тепер часу не гаєм, низько, низько присідаєм»

Присідання, виставивши палицю вперед                  (8-10р)

5. «Робим випади ,малята, міцні ніжки будем мати».

Випади правою і лівою ногою вперед, палиця вперед.

(8-10р)

6. « Через палицю гуртом пострибаємо разом».

Стрибки через  палицю і ходьба біля неї                  2-3р

Ведуча:Молодці обидві  команди, поки жюрі виставляє оцінки, наші  маленькі спортсмени порадують  присутніх віршами про сім’ю і спорт.

Дитина 1:  На світі білому єдине, як і Дніпрова течія,

Домашнє вогнище родинне, оселя наша і сім’я

Дитина 2:  В щасливі і важкі години, куди б нам не стелився шлях,

Не гасне вогнище родинне в людських запалених серцях

Дитина 3:  В родині згода - горе плаче, коли гризня – життя пропаще

Слабка сім’я – погана слава, міцна сім’я – міцна держава.

Дитина 4:  Я спортсменом бути хочу,

Бо до спорту я охочий.

Дитина 5: Сорт згуртовує,єднає,

Перемога всіх чекає,

Буде сильною родина,

Буде квітнуть Україна

Ведучий:У цей святковий і врочистий час до змагань запрошую я вас

ВЕДУЧИЙ:
Команди готові до випробувань? Тоді почнемо!

1.     «Біг з кіндером в ложці між кеглями».
Правила гри:
Першим починає дитина, передає ложку мамі, останнім біжить тато. 
Гра починається за сигналом судді. Заступати за лінію старту забороняється. Тримати ложку однією рукою, інша за спиною.

2.     ВЕДУЧИЙ: Наступний конкурс називається

2. «Тунель».
Правила гри:
Необхідно проповзти по тунелю, тримаючи мішечок з піском на спині. Пройтись по «доріжці здоров’я» з мішечком на голові. Перемагає команда, яка виконала це завдання швидше за всіх.
 

ВЕДУЧИЙ:
Наступне завдання  - це 3   « Запитання»
1 питання - які спортивні ігри з м'ячем ви знаєте?
2 питання - як називається спортивний наставник?
З питання - як називається початок і кінець під час  бігу? 

4 Де з’явились Олімпійські ігри? 
5 Дерев’яні коні по снігу скакають, а в сніг не провалюються.

6 Цей кінь не їсть вівса ,замість ніг два колеса.

ВЕДУЧИЙ: Наступна естафета називається  4« Стоніжка»

Правила: усім гравцям присісти, міцно взятись за талію і пройти до куба і назад не загубивши гравців.

Ведучий: наступний конкурс 5 «Генеральне прибирання»

Покажемо,як ми допомагаєм матусям.

Правила гри:
Встати однією ногою у відро, в другу руку беруть віник. У такому положенні вони повинні добігти до куба, оббігти його і повернутися на своє місце.

ВЕДУЧИЙ: Відпочити пропоную, хай дівчата потанцюють  (Танок дівчат старшої групи підтримки).

ВЕДУЧИЙ: Наступний наш конкурс називається 6 «Барон Мюнхаузен»

Правила: дострибати до орієнтира з м’ячем між ніг і повернутись назад не втративши його.

Ведучий    : Ми продовжуємо далі, незабаром вже й медалі.

Зараз овочі саджаєм і у кошика складаєм.

7  « Саджання і збір овочів»

Правила: в кожної команди кошик з овочами,перший учасник «саджає» овочі, другий -  «збирає , так до кінця гравців.
Ведучий: Конкурс цікавий я пропоную , зараз для себе ми дім побудуємо.

8 « Будуємо дім»
Правила: кожен гравець отримує по кубику, перед командами лежать дві дошку , гравці кладуть кубик на дошку і, просуваючи ногою,  штовхають до місця будівництва, будують будинок.
Ведучий:  Дім міцний ми збудували, поряд з ним затанцювали.

 Танок із рухами під музику.

ВЕДУЧИЙ: А тепер увага – заключне змагання! Конкурс називається 9«Пий швидше».
Правила гри:
Ми вам пропонуємо випити 1000 мл смачного соку через соломинки. Але пити треба відразу всім членам команди. Хто швидше вип’є сік, той і переміг.

ВЕДУЧИЙ:
Отже, наше свято завершено,
А в жюрі підсумок не підведений.
Не помилитися їм бажаємо,
А ми трішки пограємо!
Загадки для команд:
1. Назвіть казку, в якій розповідається про багатодітну родину, де сім дітей не слухалися маму і потрапили в біду.
2. Назвіть казку, в якій мама-королева допомогла своєму синові знайти саму справжню наречену за допомогою горошини.
3. Як називається казка, в якій дівчинка пішла провідати хвору бабусю, але по дорозі розмовляла з незнайомцем і за це потрапила в біду?
4. Як називається казка, в якій завдяки дружній роботі всієї сім'ї вдалося прибрати великий урожай?

Жюрі підсумовують змагання. Нагородження переможців.
 

ВЕДУЧИЙ:
Ось і закінчилось наше спортивне свято.

Прошу всіх міцно таке пам’ятати:

 Щоб здоровими зростати

Треба бігати, стрибати

Тіло й волю гартувати

Розум у книжках шукати

Бо кмітливими й міцними ми потрібні Україні.

       ВІДКРИТЕ ЗАНЯТТЯ В РАМКАХ МЕТОДИЧНОГО ТИЖНЯ В ДНЗ

Сюжетне заняття з фізичного виховання

за казкою «Троє поросят»

для дітей молодшого віку  5-го року життя

Програмовий зміст: навчити метати шишки способом«прямою рукою знизу» в горизонтальну ціль та стрибкам  через мотузок,покладений на підлогу здійснити вплив на біологічно-активні точки організму , за допомогою масажу вух, долонь, стоп.  Розвивати  такі фізичні якості : силу,спритність, гнучкість, швидкість, витривалість. Сприяти формуванню правильної постави та  склепіння стопи шляхом застосування різних видів ходьби, бігу та загально розвиваючих вправ. Продовжувати вчити володіти власним тілом (удосконалювати навички рівноваги, координації рухів, швидкості реакції) у грі «Вовк і поросята», виховувати  чуйність, небайдужість до чужого горя, почуття колективізму  та згуртованості.

Інвентар: шишки по кількості дітей, мотузок, «Доріжка здоров’я», волоські горіхи, емблеми поросят, обручі, маска вовка.

Місце проведення: музична зала

Одяг: футболки, шорти, чешки, емблеми поросят.

Хід заняття

Вступна частина

Діти у супроводі інструктора з фізичного виховання по команді: «Лівою,  лівою, раз-два-три!» заходять до музичної зали, та шикуються в колону по одному.

Далі відбувається рівняння та перешикування у шеренгу по команді: «Стрибком наліво – раз!»

Інструктор:                  Добрий ранок, любі діти!

                                     У рядочок гарно встали -

по носочках підрівнялись.

Ви сьогодні не малята,

а маленькі поросята.

В гості казка кличе нас -

Вирушить в дорогу час.

Далі даються наступні команди: «Стрибком направо  - раз!», «На місці кроком руш - лівою, лівою - раз, два,три!», «В обхід наліво - кроком руш - лівою, лівою-раз-два-три!»

Ходьба:

 звичайним кроком -

« Ми крокуємо рівненько,вище ніжки піднімай!

Лівою,правою,лівою,правою - прямо голову тримай!»

на носках - (руки на поясі)

По стежинці вузенькій ,

На носочках йдемо тихенько!

з високим підніманням колін -(руки вперед)

Вище ніжки піднімай -

Та горбки переступай!

Малими кроками - (руки в сторони)

Поросятка вправні,друже,

Малими кроками йдуть гарно дуже!

Широкі кроки - (Руки на поясі)

А тепер широкі кроки -

Свої ручки ставим в боки!                   

Біг зі зміною темпу: « І побігли всі тихенько, а тепер разом - швиденько!». Повторити 2 рази.

«Кроком руш - лівою, лівою - раз-два-три!». Вправи на відновлення дихання.

Перешикування в коло. Розмикання.

Комплекс загально-розвивальних вправ

 Інструктор : У казці «Троє поросят» наші герої будували собі хатинки. Давайте і ми з вами спробуємо це зробити!

«Солом’яний будиночок»

1  «Наріжемо трави»

В.  п - основна стійка,руки в сторони,долонями донизу,вдих.

1- схрещення прямих рук на рівні грудей,права рука згори,видих.

2- в. п.

3-4- те ж з іншим положенням рук.

Повторити 6 разів

2«Сушимо сіно»

В. п- ноги нарізно,руки на поясі,вдих.

1- поворот тулуба направо,відведення прямих рук  долонями догори вправо,видих.

2-В.п.

3-4 те ж в інший бік.

Повторити 6 разів

3 «Складаємо в купки»

В. п- ноги на ширині плечей,руки на поясі.

1-нахил тулуба до правої ноги,видих.

2-В.п,вдих.

3-4-те ж до іншої ноги,видих

                                                                           Повторити 6 разів

«Будинок із гілок»

4 «Дерева хитаються»

1-В.п - ноги нарізно,руки вгору, долонями всередину,вдих.

2-нахил тулуба вправо,видих.

3-4- те ж,в інший бік.

Повторити 4 рази

5 «Збираємо гілки»

1-В.п- середні карачки,вдих.

2-випад тулуба вперед,праву руку вперед,видих.

3-В.п,вдих.

4-те ж в інший бік,видих.

Повторити 6 разів

«Будинок із цегли»

6 «Складаємо цеглинки»

В.п- ноги нарізно,руки на поясі,вдих.

1-присісти,руки вперед,видих.

2-випрямитись,вдих.

Повторити 5разів

7«Радіємо зробленій роботі»

В.п-ноги разом,руки на поясі.

Стрибки на місці у чергуванні з ходьбою.

Повторити 4рази

Основна частина

Перешикування в колону по одному. Команди: «В колону по одному шикуйсь!»,розмикання: «Приставними кроками вліво-розімкнись!»

Інструктор : Послухайте, поросятка,ви чуєте - хтось кличе на допомогу?

Діти :Ні.

Інструктор: Для того ,щобкращечути і не хворіти,давайте зробим нашим вушкаммасаж!

Масаж вух

Є у кожного два друга-

Ними чуємо – це уха!

Треба вуха доглядати,

Кожен ранок промивати,

І,щоб,краще чути й не хворіти-

І масаж почнем робити:

Швидко в трубочку скрутили,

Раз - і вушка відпустили.

Посмикаєм за мочку декілька разочків-

Смик-смик-смик!

Двома пальцями взяли -

Козелочок покрутили.

Долоньки швидко розтираємо -

Та до вушок прикладаємо

І бадьорість й гарний настрій на весь тиждень маємо!

(Голос із далини: «Допоможіть! Допоможіть!)

Інструктор: А тепер ,чуєте?

Діти: Так!

Інструктор: Хто ж це кличе? (Показує іграшкову білочку). Їй потрібна наша допомога, сірий вовк хотів наздогнати бідолашну білочку та з’їсти, але вона кожний ранок робить зарядку, і тому встигла втекти, по дорозі розгубивши усі назбирані шишки. Давайте допоможемо білці їх зібрати. Вовчисько виявився хитрим та підступним  - він зачарував доріжку, нагромоздивши усіляких перешкод на нашому шляху. Та ви, поросятка,  спритні і вправні, тому все  здолаєте і врятуєте білчині припаси, я у цьому впевнена. 

Смуга перешкод:

1 Пройти по «Доріжці здоров ’я», поставивши руки на пояс.

2 Стрибнути на двох ногах через «гілочку» -  мотузку, покладену на підлогу.

3 Метнути  «правою рукою знизу» шишку у горизонтальну ціль.

Потоковий спосіб виконання завдань.

Перешикування в колону по одному.

Інструктор:  Молодці, поросятка, ви всі дуже гарно впоралися із цим завданнням, виявили спритність, мужність, співчуття до біди ближнього.

Білочка вами дуже задоволена і взнак подяки - дає  по ось такому горішку,  яким ми помасажуємо ручки.

Масаж долонь волоськими горіхами:

1.     Стискання горіха двома руками,  наступним розпрямленням долонь.

2.     Колоподібні рухи горіхом по правій та лівій долоні.

3.     Катання волоського горіха вперед та назад по долонях.

4.     Перебирання горіха пальцями правої та лівої руки.

Рухлива гра:«Вовк і поросята»

Правила: Із наявної кількості дітей обирається «Вовк», який займає визначене місце. Усі інші -  «поросята». У кожного поросятка є свій будинок  (обруч на підлозі),  де він ховається від «вовка». На слова: « Вовк у лігвищі дрімає, а поросята - бігають, стрибають, жолуді шукають» - діти виконують відповідні імітаційні рухи,  покидаючи свої будинки.  Після слів: «Вовк прокидається- мерщій в будинки всі ховаються» - діти поспішають зайняти кожен свій будинок. Завдання «вовка» - спіймати «порося» і відвеси у своє «лігво». Після того, як вовк спіймає 2-3 поросят,  гру повторюють, але вже переобравши «вовка».

Повторити 2-3 рази

Заключна частина

Перешикування в колону по одному: « В колону по одному шикуйсь!»

Ходьба із виконанням дихальних вправ - руки вгору – вдих, заплющити очі),

Руки вниз - видих (розплющити очі).

Підведення підсумків.  Повернення у групу.

Інструктор з фізичного виховання:

Музика Катерина Олександрівна

Спортивне свято

« Ати –бати,

йшли   солдати!»

Молодший вік (5-й рік життя)

Мета:створити умови, які спонукають дітей до рухової активності; сприяти розвиткові природних рухів, здатності перевтілюватися в ігровий образ; привчати виконувати імітаційні вправи. Вправляти у різних видах ходьби, бігу; у стрибках у висоту з місця та через рухому скакалку; у пересуванні приставними кроками по мотузці та вмінні робити «ластівку»;Розвивати, швидкість,спритність, орієнтування у просторі під час ігор. Зміцнювати інтерес до фізичних вправ. Формувати позитивні взаємини у колективі, взаємодопомогу.

Інвентар :2 тунелі, 2 стояка, ложка, 2 мотузка, 2 куби, 2 довгі скакалки, «штурвали» для кораблів, «крила» для літаків, 2 гімнастичні палиці -«собаки»,картки із цифрами, костюми, китель, нагороди, лимони, віники, емблеми.

                        Місце проведення: музична зала.

Хід свята

Звучить музична композиція «Марш о бедном гусаре…» ведуча заходить до зали.

Ведуча:       Добрий день Вам, любі друзі!

                        Рада Вас вітати,

                        Щастя та добра Вам щиро побажати!

                        Захисника Вітчизни свято-

                        Бажаєм нашим любим татам

                        Здоров’я,щастя й сили клунок.

                        Прийміть від діток рідних ваших

Спортивний цей дарунок.

Аби дружними й міцними

всі зростали й не хворіли,

Пам’ятаймо  – спорт -  здоров’я,

Спорт – це гра! Фізкульт – ура!

Своїх долонь ви не шкодуйте –

командам нашим аплодуйте!

Вихід команд під музичну композицію- «Солдат молоденький»

Команди шикуються у шеренги одна навпроти іншої.

Ведуча:   Прошу команди струнко встати – назватися та привітатись.

Капітан першої команди:   Наша команда зоветься «Міцні» - усі в ній хлоп’ята – (разом) молодці!

Капітан другої команди:     Наша команда зоветься «Дужі»- як танки ми усі (разом) – потужні!

Капітан «Міцних»:        Команді «Дужих»  -  фізкульт – привіт!

Капітан «Дужих»:        Команді «Міцних» - фізкульт- привіт!

Ведуча:   Свої девізи оголосіть й до перемоги поспішіть!

«Міцні»:                  Спорт – це здоров’я,

                                   Спорт – це друг,

                                   Спорт – це радість, гра і дух!

«Дужі»:                  Спорт – це дружба,

                                   Спорт – це сила,

                                   Спорт -  дає всім дітям крила!

Ведуча:  Усім треба слово дати – хай батьків вітають з святом!

1-ша дитина: Я вітаю діда й тата

                                   З чоловічим справжнім святом!

                                   Хто Вітчизну боронив –

Привітання заслужив.

2-га дитина:              Прадід мій пройшов війну,

                                   Я вклоняюся йому.

3-тя дитина:              В мирний час служив мій дід,

Захищав кордон як слід

4-та дитина:              Тато до армійських лав,

Зовсім нещодавно став.

Відслужив належний рік,

Як  достойний чоловік.

5-та дитина :             Треба швидше підростати,

І професію обрати,

Щоб у армії служити -

і Вітчизну боронити!

Ведуча:       Не буде свята без журі - це всій відомо дітворі.

                        Поважних суддів прошу встати –

Поплескаємо їм хлоп’ята.

Журі:                        Ми – суддівська команда, клянемося служити справедливості і фізкультурі, заохочувати спритність і взаємодопомогу,чесно нагороджувати переможців.

Ведуча:       Змагання наші розпочнем із розминки,

Щоб здоровим було тіло – кожна клітинка!

Під пісню «Антошка» у залу заходить Антошка  з  великим черпаком.

Антошка:  В гості до вас прийшов Антошка,

Ось моя велика ложка!

Люблю повеселитись,

Наїстись досхочу.

На травичці розвалитись

І мультик подивитись!

Дитина :    Краще йди у стрій до нас,

            Вже настав розминки час!

Антошка:  А що таке розминка?

                        Їдять її із чим?

                        Та спробувати все ж варто-

Бо слово, бач, звучить.

(Приєднується до дітей, виконуючи все аби-як)

                                   Розминка

Ведуча:       До мене обличчям усі повернулись,

Назад, на витягнуті руки розімкнулись!

1

В. п – о. с, руки вниз.

Руки в сторони та вгору,

На носочки піднялись,

Підняли голівки вгору,

І на носочки подивись.

Руки в сторони розводим ,

Опускаєм плавно вниз                                           Повторити 2рази.

2

В. п – ноги нарізно, руки на поясі.

А тепер ми будем нахилятись,

щоб пальцями рук

до пальців ніг дістатись.                                        Повторити 2 рази.

                                                                       3

В. п – ноги на ширині плечей, руки на поясі.

Присідати враз почнемо,

Добре ноги розімнемо.

Раз – присіли - руки прямо,

Встали  - знову все так само.                                 Повторити 4 рази.

                                                                      4

В. п- ноги нарізно,руки на поясі.

Повертаємося вправно,

Все виконуємо гарно,

Вліво - вправо  повернулись,

І сусіду посміхнулись.                                            Повторити 4 рази.

                                                                       5

В. п - ноги разом, руки на поясі.

Встанем  струнко! Руки в боки!

Пострибаєм як сороки.

На місці покрокуєм,

та ще трішки потанцюєм.                                      Повторити 3 рази.

Ведуча:       Ось розминку закінчили,

Скажіть, чи додалося сили?

Діти:               Так!!!

Ведуча :     Як почувається Антошка?

Антошка:  Де моя велика ложка?

                        Ой, не можу,все болить,

Чим би живота набить?

Скажу  ця справа нелегка-

Нам’яв добряче я бока.

Своїм здоровямдорожу-

Ось тут я трішки полежу. (Вкладається на підлогу)

Ведуча:       Не нарікай, шикуйся в ряд!

Спортивне свято нині,

З усіх ми зробимо солдат -

На славу Батьківщині!

Ведуча:       Прийшов час першого змагання

            «Посвята у солдати»,

Для цього, хлопцям нашим вправним -

Треба берет дістати.

Естафета 1

Виконується під музичну композицію «Идет солдат по городу»

Проповзти в упорі на животі і ліктях через тунель, випрямитись, підскочити до стояка та дістати берет. Антошка приймає участь, незграбно долаючи перешкоди.

Ведуча:                   Берети хлопці всі дістали –

Вдягли - і на солдатів схожі стали.

Складна попереду дорога,

Та ми здолаєм всі пороги!

А твій Антошка де берет?

Антошка:              Дострибнути  я не зміг-

Тягне мій живіт до ніг.

Ведуча:                   Дівчата в путь- дорогу

Солдат випроводжають,

Та з хустками своїми

у танку кружляють.

(Танок дівчат з хустинками під пісню «Маруся…»)

Ведуча:                   Літаки вгорі летять,

Наше небо боронять.

Свої крила розправляємо,

Й вгору до зірок злітаймо! 

Естафета 2

Музична композиція « Первым делом самолеты»

Пройтись по мотузці,тримаючи гімнастичну палицю за головою на плечах, вилізти на куб, зробити «ластівку», сплигнути й передати естафету далі.

Ведуча:       А ти,Антошка,чому не летиш?

Антошка:  Висоти боюся я, спостерігатиму здаля.

Ведуча:       Прикордонники з собаками

                        Службу вірную несуть,

І чужинцю крока зайвого

Зробити не дадуть.

Естафета 3

Музика із кінофільму  «Кавказька полонянка»

Пробігти «змійкою» між кеглями із «собакою» в руці, повернутись та передати естафету.

Антошка:              Ой, забігався, не можу,

Дайте хтось води попить.

Яку ж спритність треба мати,

Щоб кордони захистить!

Ведуча:                   З моря нашу неньку,

Флот оберігає,

І на хвилях синіх -

кораблі гойдає.

Танок «морських хвиль» (дівчатка з тканинною).Під пісню гурту Любе «Синє море»

Діти:               Ми штурвали гарні маєм-

Та із порту відпливаєм.

                                   Естафета 4

Під пісню Є. Осіна «А коли на морі качка»

Стрибки з розбігу через рухому скакалку зі «Штурвалами» в руках

Антошка разом з дітьми стрибає через «хвилі».

Ведуча:                   Молодці, хлоп’ята,

Молодець, Антошка!

Бачу, що ти робиш

Успіхи потрошку.

Антошка:              Так, собою я горжуся -

І наступний конкурс

Провести беруся.

Іде, бере коробку із написом «Вибухівка», перечипається, падає – із коробки викочуються лимони.

Антошка:              Ой, що я наробив?

І хто ж зібрати допоможе?

Бо малим дітям лимонки ці

у руки брати негоже.

Ведуча:                   А ми запросим татусів.

Досвід свій ви покажіть-

І віником лимонки

До кошика зберіть.

Міні - гра для татусів «Збери лимонки» (Збирання лимонів в коробку за допомогою віників).Пісня «In the army now»

Ведуча:                   Бачу,все зробили враз,

Оце вмілість  -

просто клас!

Пісня у сольному виконанні про тата.

Антошка:              Прошу, тата, залишайтесь,

І у гру з дітьми пограйтесь.

Кожен в армії солдат,

Мусить добре рахувать.

Народна муз. «Яблучко»

                                                Рухлива гра  «Не зволікай»

Антошка  встає в центрі, тримаючи в руках картки з цифрами. Усі інші учасники роблять коло,в центрі якого наш герой. Під веселу музику діти бігають навколо Антошки. Коли музика зупиняється – Антошка піднімає вгору картку із певною цифрою(1,2,3,4,5). Завдання учасників – не зволікаючи,  згрупуватися відповідно до кількості, вказаній на картці. Хто забарився – виходить з гри. Гра продовжується доти, доки усі цифри не будуть продемонстровані.

Ведуча:                   Гру цікаву закінчили – у колонки полічились.

            Всім я дякую, хлоп’ята,

За таке чудове свято!

Тепер, ви справжні вже солдати!

Солдати - люди мужні,

Берети набакир.

Тобі, Антошка ,ми

Даруємо військовий цей мундир.

І шана Вам найбільша

від друзів й рідних нині ,

За вірну, беззавітну службу

Батьківщині!

Антошка:              Усім Вам дуже вдячний я-

Дізнався тут багато,

Що не варення треба їсти,

А тіло спортом гартувати.

І нашу рідну землю, як слід оберігати!

Ведуча:                   Що там вирішили в раді?

Мипочутирезультатираді.

Оголошення результатів змагання.

Ведуча:                   Нагороди прийшов час,

Прийміть медалі ці від нас!

Хоробрими,сміливими ростіть,

Кордони України бережіть.

Продовжуйте батьківську справу

Ростіть Вітчизні,

Всім на славу!

Пісня «Мой любимый папа»

Діти :              Ми татам за ласку і ніжність вдячні,

Прийміть ці дарунки й уклін на додачу.